Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|
Методическая копилка
Коррекционно- развивающее занятие «Я и весна»
Задачи :
1. Развитие высших психических функций и личностных особенностей детей.
2. Овладение позитивными способами саморегуляции.
3. Дальнейшее развитие родственных чувств и сплочение группы.
Участники: воспитанники группы ( от 5 до 17 лет)
Наглядный материал:
1. Презентация «Я и весна».
2. Набор дидактического материала для дошкольников (Разрезные картинки, раскраска «Весна»)
3. Разрезные пословицы о весне
4. Набор раздаточного материала « Приёмы снятия напряжения «Победи своего дракончика».
Место проведения – кабинет психолога.
Ход занятия.
Дети сидят в полукруге по группам.
На фоне музыки и презентации: Добрый день! Давайте поприветствуем друг друга в нашем семейном круге. Приветствие детей.
Разминка
О чем пойдет речь на нашем сегодняшнем занятии - вы догадаетесь с помощью загадок :
1.Тает снежок,
Ожил лужок,
День прибывает,
Когда это бывает?
2.Она приходит с ласкою,
И со своею сказкою,
Волшебной палочкой взмахнет-
В лесу подснежник расцветет.
3. Шагает красавица,
Легко земли касается.
Идет на поле, на реку,
И по снежку, и по цветку.
4.К маме-речке бегу,
И молчать не могу.
Я ее сын родной,
А родился я весной. (ручей)
5. Старый дед - ему 100 лет,
Мост намостил,
А пришла молода-
Весь мост размела (Мороз и весна)
Психолог–
правильно, сегодня мы поговорим о прекрасном времени года – о весне.
Звучит музыка «Когда на улице весна» (исп. Трофим)
Психолог – сейчас я
попрошу вас по очереди назвать признаки весны (капель, птицы
возвращаются из жарких стран, теплее солнышко, первые сосульки,
проталинки, лужи. Весенние первоцветы – мать и мачеха, подснежники.
Первые птицы – грачи, скворцы, жаворонки.) Молодцы!
- А еще у народа
есть свои приметы, вот послушайте их –Весенние народные приметы :
Увидел грача- весну встречай. Ласточки прилетели - скоро гром грянет.
Вода с гор потекла, весну принесла. Объясните смысл пословиц.
Психолог – назовите весенние месяцы. Ответы детей.
На фоне презентации:
МАРТ
– народные поговорки «Март с водою, апрель с травой, а май с цветами».
«Февраль силен метелями, а март капелью» .Его в народе называют
«КАПЕЛЬНИКОМ». 22 МАРТА – день весеннего равноденствия- День с ночью
мирятся.
АПРЕЛЬ – Синее небо,
Синие тени,
Синие реки
Сбросили лед.
Синий подснежник-
Житель весенний,
На синей проталинке
Смело растет.
МАЙ
– Народные приметы «Ай-ай, месяц май – и тепел, и холоден», «В мае 2
холода – когда черемуха зацветет и когда дуб распускается».
А какой праздник мы будем отмечать 9 мая?
2 часть занятия.
1. Дошкольники и дети младшего школьного возраста с помощью дидактического материала выполняют задание ( раскраска «Весна»)
2. Старшие дети по группам выполняют задание «Разрезная пословица» Составить пословицу и объяснить ее смысл :
*КТО СПИТ ВЕСНОЮ - ПЛАЧЕТ ЗИМОЮ
*ВЕСНА- ПОРА ЛЮБВИ
*ВЕСНОЮ ЧАС ОПУСТИШЬ - ГОДОМ НЕ НАВЕРСТАЕШЬ
*МАЙ ХОЛОДНЫЙ - ГОД ГОЛОДНЫЙ
*ВЕСЕННИЙ ДОЖДЬ ЛИШНИМ НЕ БЫВАЕТ
*ВЕСНА КРАСНА ЦВЕТАМИ, А ОСЕНЬ ПИРОГАМИ
4.
Хотя весна всегда несет радость, но нас могут подстерегать весной и
опасности, одна из которых называется - «Авитаминоз». Что это такое? Да,
нашему организму весной не хватает витамин, которые мы пополняем летом.
А в каких фруктах и овощах больше всего витаминов?.
5.А еще весной,
тоже из-за не хватки витаминов, часто может портиться настроение, а раз
плохое настроение, то возникают конфликты и ссоры, которых не должно
быть.
Давайте назовем способы поднятия своего настроения «Победи своего дракончика»:
1. Заниматься спортом, вести здоровый образ жизни.
2. Заниматься своим хобби, увлечениями.
3. Выполнять режим дня.
4. При плохом настроении правильно подышать : вдох- 5 сек, выдох; и так 5 раз.
5. Сказать про себя « Я спокоен, я совершенно спокоен, я абсолютно спокоен».
6. Сделать гимнастику пальцев рук : сжать - разжать- итак 5 раз.
7. Сходить и умыться или поплескаться в воде, или полить цветы.
8. Нарисовать своего обидчика и изорвать этот лист бумаги.
9. Послушать любимую музыку.
10. Пообщаться с друзьями (рассказать о своих проблемах)
5.
«Весна и вредные привычки» Большой вред весеннему настроению приносят
ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ (курение, алкоголь, наркотики)- демонстрация слайдов.
6. Упражнение «Поздравление».
Есть у вас в группе дети и взрослые, родившиеся весной?
Игра «Комплименты по кругу тем, кто родился весной».
.
Подведение итогов занятия (рефлексия).
1. О чем говорили?
2. Что нового узнали?
3. Что понравилось?
4. Что еще хотели бы узнать о весне?
5. Вопросы по материалам занятия :
- Как март называют в народе?
- Когда наступает день весеннего равноденствия?
- Какой у апреля цвет?
- По какому дереву в мае определяют, что скоро наступит холод?
- Какой большой праздник будет 9 мая?
- Какие вредные привычки опасны для здоровья людей?
- Какие органы человека страдают от вредных привычек?
Психолог – благодарю всех за занятие! Весеннего вам настроения!!!
|
| Категория: Психолог | Добавил: Редактор (29.03.2011)
|
| Просмотров: 2280
| Рейтинг: 0.0/0 |
|
|