Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|
Методическая копилка
КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ, ЕСЛИ ОН ЗАБЫВАЕТ, ПУТАЕТ, НЕПРАВИЛЬНО ПИШЕТ БУКВЫ?
1. Необходимо выяснить- различает ли ребенок понятия "слева" и справа"?
Ребенок должен уметь правильно выполнять задания: покажи
своё правое ухо, левую ногу и т.д.;
расскажи, что ты видишь справа от себя, что слева.
Если ребенок пишет буквы не в ту сторону("зеркальное письмо")- чаще
всего это следствие несформированных понятий "слева" и "справа".
2. Умеет ли ребенок складывать картинки из шести кубиков?
Если он затрудняется, то это следствие недоразвития зритель-
но-пространственных представлений и зрительного восприятия
(анализ, синтез). В таком случае начните с набора из 4-х куби-
ков. Чаще работайте с различными "конструкторами" и "строителями".
Чтобы ребенку было легче запомнить буквы, рекомендуются
следующие приемы:
-печатание и штриховка "трудных" букв.
- лепка буквы из пластилина
-вырезание буквы по контуру (нарисованному взрослым)
- "написание" широкими жестами всех изучаемых букв в воз-
духе.
- сравнение буквы и ее элементов со знакомыми предметами,
другими буквами. ( сравнение предусматривает сам ребенок)
- обводка ребенком букв, написанных взрослыми.
- письмо буквы по контуру, нарисованному взрослыми
- письмо буквы по опорным точкам, поставленными взрослыми.
3. Полезно проводить занятия, связанные с тренировкой му-
скулатуры пальцев рук: игра с мозаикой, конструкторами, выреза-
ние, лепка, рисование, штриховка, пальчиковый театр и т.д. |
| Категория: Логопед | Добавил: Редактор (29.03.2011)
|
| Просмотров: 436
| Рейтинг: 0.0/0 |
|
|
| | |