Игра - «Поле Чудес: «Зимние праздники»

Игру провели: Тимошкова Т.К.- библиотекарь, Силина Н.А.-педагог дополнительного образования

Цель:  Воспитание уважения к культуре своей Родины, приобщение детей к вековым традициям и обычаям русского народа, расширение кругозора, формирование активного познавательного интереса через игру «Поле Чудес».

Задачи:

1.      Расширить словарный запас детей, дать понятия словам: «сочельник»,  «сочиво», «кутья», «пост», «рождество»,  «крещение», «иордань», «заигрыш», «ряженые», «хвороба».

2.     Стимулировать познавательный интерес у детей через игру.

3.     Воспитывать сплоченность, чувство дружеской поддержки и доброты;

4.     Развивать память, внимание и речь у детей.

Дата проведения: 16.02.2011 г.

Место проведения: библиотека детского дома

Участники: воспитанники младшего и среднего возраста из всех групп детского дома.

Оформление:

·        Выставка иллюстраций о зиме;

·        Карточки с буквами;

·        игровое поле-барабан со стрелкой ( Б — банкрот;  + — открыть любую букву; х 2 — все очки увеличиваются в 2 раза; П — приз.

·        Компьютер, презентация

·        Сладкие призы

Ход занятия:

1. Вступительное слово: 

Добрый день, дорогие друзья!

Сегодня наша библиотека превратилась в телестудию игровой  программы «Поле Чудес». Тема нашей игры: «Зимние праздники».  Существует много праздников, хороших и разных, но, пожалуй, самым праздничным временем года на Руси всегда была зима. Это и Новый год, и хождение ряженых и веселая Масленица. Сегодня наша игра посвящена этим праздникам,  мы узнаем о традициях и обычаях с ними связанных, расширим свой кругозор. Но сначала мы с вами посмотрим зимние зарисовки и послушаем веселые стихи поэта Олега Басалгина о снежной зиме в Оханском районе.

2. Основная часть занятия:

a)     Идет просмотр зимних зарисовок;

b)     Звучат стихи поэта Олега Басалгина;

c)     Определяются правила игры;

d)    Выбор 3-х троек игроков по желанию детей;

e)     ИГРА:

1 тур: Перед каким праздником (накануне вечером)молодежь ходила по домам, поздравляла всех домочадцев , обсыпая зерном на долгий век, на благополучие, на здоровье?

2 тур: С незапамятных времен на Руси ни одна трапеза не обходилась без этого блюда. Произошло это слово от древнерусского «пиршество», и на разных языках мира это слово звучит одинаково.

3 тур: Как называется второй день Масляной недели – вторник? В этот день с утра девицы и молодцы приглашались покататься на горках, поесть блинов. Здесь женихи высматривали невест.

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ: Как называется срок, когда наложен запрет на блюда, которые вегетарианцы и так не едят?

ФИНАЛ: Как называется прорубь, в которой купаются православные в праздник Крещения, чтобы  смыть с себя грехи и избавиться от хворобы?

СУПЕРИГРА: Как называется праздничный день накануне Рождества. Его название  происходит от слова «сочиво» - блюдо из чуть проращенной пшеницы с медом; еще это блюдо называют кутьей.

3. Подведение итогов занятия:

1)    Награждение победителей и участников игры

2)    Чему была посвящена наша игра?

3)    О чем мы сегодня узнали, чему научились?

4. Рефлексия:  Была радость у детей от самого процесса игры, говорили, что игра понравилась, но были и слезы у Даши Поповой - так как  она  не стала победителем.

Список использованной литературы:

1.     Басалгин О. Стихи о зиме// Оханская сторона. – 2011. - № 6.

2.     Королькова Л.Ю. Зимние праздники// Школьные игры и конкурсы. – 2010. - № 11. – С. 6.

3.     Иллюстрации о зимней природе.